| .:: O ŠKOLE ::. | Späť na hlavnú stránku |
|---|
Školský poriadok Základná škola
Školský poriadok Materská škola
"Škola s úsmevom"
Základná škola s materskou školou, Ulica bratrícka 355/19, Lučenec
bola založená pred viac ako 100 rokmi. Nová budova školy, do ktorej sa
žiaci presťahovali 4.septembra 1978, je umiestnená na okraji mesta
v krásnom, tichom prostredí plnom zelene. Súčasťou areálu školy sú
aj ihriská a športoviská, i park s kvetinovou záhradou.
Budova školy je priestranná. Žiaci v nej majú dostatočný priestor
nielen na vyučovanie, ale aj na záujmovú činnosť.
Základnú školu navštevujú žiaci mladšieho školského veku, t.j. 1. – 4.
ročník a súčasťou je aj materská škola. Od 1. septembra 2003 má
škola právnu subjektivitu.
Poslanie školy:
,, Škola plná šťastných, spokojných detí s úsmevom na tvári, ktoré sa učia preto, že chcú, lebo učenie je zábava.“
V našej škole vytvárame pracovnú atmosféru plnú dôvery, porozumenia, ktorá žiakov zbavuje strachu a pochybností o sebe. Šťastné deti a spokojní rodičia – to je náš cieľ. Nech je naša škola nielen miestom, kde deti získavajú vedomosti, učia sa prvé písmenká, ale nech je aj prostredím, ktoré bude formovať ich vnútro, nazeranie na život, na svet a seba v ňom.
Našim cieľom je posilniť úlohu a motiváciu učiteľov, ich profesijný a odborný rast, podporovať talenty, osobnosť a záujmy každého žiaka, skvalitniť spoluprácu s rodičmi, verejnosťou a inými školami. Zaviesť nové formy a metódy práce a viesť žiakov k tvorivému a kritickému mysleniu, naučiť ich tímovo pracovať, vzájomne sa rešpektovať a viesť ich k zodpovednosti a samostatnosti. Našim hlavným princípom bude, aby každý žiak v škole zažil úspech.
Na základe analýz SWOT a požiadaviek rodičov a žiakov sa budeme zameriavať na posilnenie environmentálneho povedomia žiakov, výuku cudzieho jazyka a získanie kompetencií žiakov v oblasti IKT nie len na vyučovacích hodinách, ale aj v mimoškolských aktivitách.
Absolvovaním štvrtého ročníka žiaci získajú stupeň vzdelania: ISCED 1.
Absolvent našej školy bude schopný:
- vytvárať dobré medziľudské vzťahy,
- svojím vystupovaním bude robiť dobré meno škole,
- vedieť uzatvárať kompromisy,
- vyhľadávať, hodnotiť a využívať pri učení rôzne zdroje informácií,
- osvojiť si metódy štúdia a práce s informáciami,
- schopný starať sa o svoje fyzické i psychické zdravie,
- vnímať umenie, snažiť sa porozumieť mu a chrániť umelecké prejavy.
Pri určovaní pedagogických stratégií sa budeme zameriavať na to, ako môžeme rozvíjať kľúčové kompetencie žiaka.
- podporujeme výučbu pomocou didaktickej techniky
- uskutočňujeme rôzne formy vyučovania – integrované, individuálne, skupinové, v učebniach, vyučovacie bloky, športové aktivity, exkurzie, výlety, školy v prírode
- podporujeme prezentáciu a obhajobu výstupov žiakov, dôraz kladieme na samostatnosť a zodpovednosť žiaka za učenie
5. Škola ako životný priestor
Aby sa žiaci na našej škole cítili
čo najpríjemnejšie, kladieme dôraz na upravené a estetické
prostredie tried, školy, školského dvora, chodieb.
Priestorové podmienky sú s ohľadom na počet žiakov a vzdelávací
program veľmi dobré. Triedy sú funkčne vybavené, umožňujú realizovať
vzdelávací program a žiakom cez prestávky relaxovať na koberci. Škola
má k dispozícii telocvičňu, školskú jedáleň, šatne, kabinet pre
učebné pomôcky, kabinet ŠKD, herňu, počítačovú učebňu, školské ihriská.
Správa o výchovno vzdelávacej činnosti 2017-2018
Správa o výchovno vzdelávacej činnosti 2013-2014
Správa o výchovno vzdelávacej činnosti 2012-2013
Správa o výchovno vzdelávacej činnosti 2011-2012
Správa o výchovno vzdelávacej činnosti 2010-2011
Správa o výchovno vzdelávacej činnosti
2008-2009
Správa o výchovno vzdelávacej činnosti
2007-2008
Správa o výchovno vzdelávacej činnosti
2006-2007
Správa o výchovno vzdelávacej činnosti 2005-2006
Komplexná inšpekcia č. 6117/2001-2002